“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任的生活中占据如此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎样的软水(shui)，能够(gou)成(cheng)为兔子美(mei)好生活(huo)的(de)秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起(qi)走进这个充满(man)温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班主任(ren)与(yu)兔(tu)子之间那段(duan)与众(zhong)不同的