直(zhi)播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今(jin)天我(wo)们来学习如(ru)何解这道几(ji)何(he)题。"直播间的(de)老师正在(zai)讲解一道几何证明(ming)题(ti)，小明却听得一头(tou)雾(wu)水。他挠(nao)了挠头(tou)发(fa)，看着手机屏幕(mu)上密密麻(ma)麻的(de)公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越紧(jin)。这已经(jing)是他这个月参加的(de)第(di)五场直播课了(le)。自从学校开始网课，他就