直播课(ke)上的意(yi)外收(shou)获"同(tong)学(xue)们，今天我们来学(xue)习如何解(jie)这道(dao)几(ji)何题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一(yi)道几(ji)何(he)证明题(ti)，小(xiao)明却听得一头雾(wu)水。他(ta)挠了挠(nao)头(tou)发，看着手机屏幕上(shang)密密麻麻的(de)公式，眉头越皱越紧。这已经是他这个月参加的第(di)五场(chang)直播课了(le)。自从学校开始(shi)网(wang)课，他(ta)就