直播(bo)课上的意外收获"同学们，今天我们(men)来学习如何解这道几何(he)题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几何(he)证明(ming)题，小明(ming)却听(ting)得(de)一头雾水。他(ta)挠(nao)了挠头(tou)发，看(kan)着(zhe)手(shou)机(ji)屏幕(mu)上(shang)密密麻麻的公式(shi)，眉头越皱越(yue)紧。这(zhe)已经是他(ta)这(zhe)个月参加的第五场直(zhi)播课了(le)。自从学(xue)校(xiao)开始网课，他就