直播课(ke)上的意外(wai)收(shou)获"同(tong)学们，今天(tian)我(wo)们来学习如何解这道(dao)几(ji)何题(ti)。"直(zhi)播(bo)间的老师正(zheng)在讲解(jie)一道几何证(zheng)明题，小明却(que)听得(de)一头雾水。他(ta)挠(nao)了挠头(tou)发，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻(ma)的公式(shi)，眉头越皱越紧。这已经是(shi)他这个月参(can)加的第五场直播(bo)课了。自从学校(xiao)开始网(wang)课(ke)，他(ta)就