“班主任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中占据如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能(neng)够(gou)成为兔(tu)子美好生(sheng)活的秘密(mi)武(wu)器(qi)？今(jin)天，就让我们(men)一起走(zou)进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众不同的