直播课(ke)上的意(yi)外收获(huo)"同学(xue)们，今天我们来学(xue)习如何解这道几(ji)何题。"直(zhi)播间的老师(shi)正(zheng)在(zai)讲(jiang)解(jie)一道(dao)几何证明题，小(xiao)明(ming)却听(ting)得一头雾水。他挠了(le)挠(nao)头(tou)发，看着手机屏幕(mu)上密密麻(ma)麻的公(gong)式，眉头越皱越紧。这已经是他(ta)这个月参(can)加(jia)的第五场直播(bo)课了。自从(cong)学校开始网课(ke)，他就