直播课上(shang)的意(yi)外收获"同(tong)学们，今天我们(men)来学习如何(he)解这(zhe)道几(ji)何题。"直播(bo)间的老师(shi)正在讲(jiang)解一(yi)道(dao)几何证明(ming)题，小明却听得一头雾水。他挠了挠(nao)头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏(ping)幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他这个月参(can)加的(de)第五场直播课了。自(zi)从学校(xiao)开(kai)始网课，他(ta)就