直播(bo)课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今天我们来学习如(ru)何解这(zhe)道几何题。"直(zhi)播间的老师正在讲(jiang)解(jie)一(yi)道几何证明题，小明(ming)却听得(de)一(yi)头雾水。他挠了挠头(tou)发，看(kan)着手机屏幕(mu)上密密(mi)麻麻的(de)公式，眉头越皱越紧。这(zhe)已经是他这个月(yue)参加(jia)的第(di)五场直播课了。自从(cong)学(xue)校开(kai)始网(wang)课(ke)，他就