直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今天我(wo)们来学习如何解这道几何(he)题(ti)。"直(zhi)播间的老师正在(zai)讲解一(yi)道(dao)几何证明题，小(xiao)明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠(nao)头发，看(kan)着手机屏幕(mu)上密密(mi)麻麻(ma)的(de)公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧。这已经是他这(zhe)个(ge)月参(can)加的第五场直(zhi)播课了(le)。自从学(xue)校开始(shi)网(wang)课，他就(jiu)