“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人不(bu)禁(jin)莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够在班(ban)主任(ren)的生(sheng)活中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成(cheng)为(wei)兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不(bu)同(tong)的(de)