“班(ban)主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子(zi)，能够在班主任的生活中占据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一起(qi)走(zou)进这(zhe)个(ge)充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那(na)段与众(zhong)不同(tong)的