“班主任(ren)的兔(tu)子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能(neng)够在(zai)班主任的(de)生活中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美好(hao)生活的(de)秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我(wo)们一(yi)起走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探(tan)索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子(zi)之间那段与众不(bu)同的