“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此(ci)特(te)殊的(de)位置(zhi)？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生(sheng)活的(de)秘密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间那(na)段(duan)与众不同的