“班(ban)主任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的(de)生活中占据如(ru)此特殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我(wo)们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故事，探索班主任(ren)与(yu)兔子之间那段与众不同(tong)的