“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中占据如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进这(zhe)个充(chong)满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那段与众(zhong)不(bu)同(tong)的